Manajemen sekolah

Laporan hasil bacaan

Nama : Rezky Wulandari 

Nim : 11901344

Jurusan : Pendidikan Agama Islam 

Judul buku bacaan : Manajemen sekolah 

Link bisa dibuka disini

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://eprints.umsida.ac.id/1624/&ved=2ahUKEwiv7r_7lvrvAhWkILcAHTkJAAUQFjADegQIDBAC&usg=AOvVaw2xVLbhrG6KNhO-cx-ouhNm&cshid=1618281193205

Buku bacaan yang Saya baca ini dirilis langsung oleh Nurdyansyah, M. Pd dan Andiek Widodo, M. M. Yang diterbitkan pertama kali oleh Nizamia Learning Center pada tahun 2017.

Nah pasti banyak teman-teman yang belum tahu banyak mengenai apa itu Manajemen Sekolah, apa apa saja yang ada di dalamnya.

Yang pertama saya akan menjelaskan apa itu manajeman sekolah menurut para ahlinya sebagai berikut ini,  pertama dari Bapak Musfiqon menyampaikan bahwa Pendekatan pembelajaran secara baik perlu dikembangkan dalam dunia Pendidikan. Sebagimana dalam UU No 20 Tahun 2003 menerangkan “Pendidikan nasional adalah pendidikan yang didasarkan pada Pancasila UUD 45 yang berakar dari nilai agama, kebudayaan nasional Indonesia dan tanggap terhadap tuntutan zaman. Kalau dari Bapak Nurdyansyah demikian ialah “Proses pembelajaran melibatkan berbagai pihak, tidak hanya melibatkan pendidik dan  siswa. Namun, peran dari bahan ajar juga sangat dibutuhkan dalam proses pembelajaran”.

Yang kedua,  apa sih fungsi pokok dari manajeman sekolah, fungsi manajemen sekolah yaitu 

1. merencanakan(planning), Perencanaan adalah sasaran bergerak dari keadaan masa kini ke suatu keadaan pada masa yang akan dating sebagai suatu proses yang menggambarkan kerjasama untuk mengembangkan upaya peningkatan organisasi secara menyeluruh. 

2. mengorganisasikan (organizing), Pengorganisasian diartikan sebagai kegiatan pembagian tugas-tugas pada orang yang terlibat dalam kerja sama sekolah.

3. mengarahkan (directing), adalah kemampuan membujuk orang-orang mencapai tujuan yang telah ditetapkan dengan penuh semangat. 

4. mengkoordinasikan (coordinating), Pengkoordinasian mengandung makna menjaga agar tugas-tugas yang telah dibagi, dikerjakan sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan, tidak asal jadi atau sekehendak hatinya saja. 

5. mengawasi (controlling), secara operasional pengarahan dapat dipahami sebagai pemberian petunjuk bagaimana tugas-tugas harus dilaksanakan, memberikan bimbingan selanjutnya dalam rangka perbaikan cara-cara bekerja, mengadakan pengawasan terhadap pelaksanaan instruksi yang diberikan agar tidak menyimpang dari arah yang ditetapkan, menghindarkan kesalahan-kesalahan yang diperkirakan dapat timbul dalam pekerjaan, dan sebagainya. 

6. dan mengevaluasi (evaluation), mengawasi adalah proses dengan mana administrasi melihat apakah apa yang terjadi itu sesuai dengan apa yang seharusnya terjadi, jika tidak maka penyesuaian yang perlu dibuatnya.

Yang ketiga,  Tujuan Manajemen Sekolah Bermutu secara umum, sebagaimana berikut:

a. Mutu pendidikan yang berkualitas yaitu melalui kemandirian sekolah dan inisiatif sekolah dalam megelola dan memberdayakan sumber daya yang ada,

b. Sinergitas warga sekolah dan masyarakat yang baik dalam penyelenggaraan pendidikan melalui pengambilan Kebijakanbersama,

c. Meningkatkan tanggung jawab sekolah kepada orang tua, masyarakat, dan pemerintah tentang mutu sekolahnya,

d. kompetisi mutu anatr sekolah yang sehat untuk barometer mutu pendidikan yang sesuai dengan perkembangan saat ini. 

Yang keempat,  ada juga manfaat manajemen sekolah yaitu 

a. sekolah dapat menyesuaikan dan meningkatkan kesejahteraan Pendidik dan tenaga pengajar sehingga dapat lebih berkonsentrasi pada tugasnya sebagai pendidik,

b. Memiliki keleluasaan untuk pengelolaan sumberdaya dan penyertaan masyarakat dalam berpartisipasi di sekolah, serta mendorong profesionalisme sivitas akademika yang ada disekolah, dalam peranannya sebagai manajer maupun pemimpin sekolah,

c. Pendidik didorong untuk berinovasi,

d. Rasa tanggap sekolah terhadap kebutuhan setempat meningkat dan menjamin layanan pendidikan sesuai dengan tuntutan masyarakat sekolah dan peserta didik.

Yang kelima,  Prinsip Manajemen Sekolah,  prinsip prinsip manajemen sekolah ada, prinsip Equifinality , prinsip Decentralization,  prinsip Self-Management System, prinsip Human Initiative

Nah segitu saja paparan penjelasan bacaan saya, sekurang kurangnya saya mohon maaf. 

Sekian dan terimakasih